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International Conference: “Future of Education”

Como dice el lema de la Conferencia Internacional “Future of Education”, el jueves y viernes estaremos en Florencia (Italia) con  “el objetivo de promover la cooperación transnacional y compartir las buenas prácticas en el ámbito de la innovación para la Educación”.

Voy como miembro del grupo de investigación de la Universidad de Extremadura Ciberdidact, a los que nos han seleccionado cuatro artículos de investigación, y más concretamente voy como autor de uno de ellos:

Subjective Perception of Teachers on the Use of Blogs in the Classroom

Luis Manuel Casas García, Santiago M. Vicente González, Ricardo Luengo
González, Mercedes Mendoza García
luisma@unex.es, alasombradeltomate@gmail.com, rluengo@unex.es, mendoza@unex.es

Universidad de Extremadura (Spain)

Abstract

This communication seeks to highlight a research carried out within the CIBERDIDACT group, whose aim was to determine the perceptions of a group of 25 professors, bloggers in the classroom, on the use of this tool in teaching and change in performance and behavior of their students. The process of collecting data was the “information gathering snowball” through the blogs of the informants themselves.. We used the qualitative technique called “Life Stories” from a non-invasive survey, based on stories. The analysis of the results was based on texts collected through the establishment of categories, the Contingency Analysis and Pathfinder Associative Networks techniques. The analysis assumed that, as far as the contingency of two categories occur in several of them, you can quantify the importance of such categories in the group. For its part, Pathfinder associative networks establish relationships between the different categories and allows the graphical representation of the data organization and the possibility of comparing different networks. These tests were carried out through two programs, designed and implemented by the group CIBERDIDACT:  GestMagister (which generates the contingency matrices from texts) and GOLUCA (generating networks and performs the appropriate analysis.) The investigation obtained interesting conclusions about the most important factors that influence teachers to use blogs in the classroom, and about what teachers themselves think about the benefits and potential that the use of blogs can have on the process learning to learn.

Evaluación del empleo educativo de los blogs en el aula mediante la utilización de los programas informáticos Goluca y GestMagister

Este es el artículo que presentamos en ticEDUCA2010, el Primer Encuentro Internacional dedicado a la utilización de las TIC en la Educación que se ha celebrado los días 19 e 20 de Noviembre en Lisboa, Portugal. Y organizado por el Instituto de Educación de la Universidad de Lisboa

Cita:

Vicente, Santiago; Casas, Luis; Luengo, Ricardo; Mendoza, Mercedes (2010). Evaluación del empleo educativo de los blogs en el aula mediante la utilización de los programas informáticos Goluca y GestMagister. ticEDUCA2010, 579-585. Consultado en http://alasombradeltomate.es/2010/11/24/evaluacion-del-empleo-educativo-de-los-blogs/

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Visión del Docente sobre la Utilización del Blog en el Aula

Vicente González, S. M. (2.010). Visión del Docente sobre la Utilización de los Blogs en el Aula. Memoria de Trabajo Final de Master. No publicado. UEx 2010. Se puede consultar en https://miajadas.files.wordpress.com/2010/07/vicente-gonzc3a1lez-2010.pdf

portada de trabajo

Si pinchas sobre la imagen de la portada del Trabajo podrás descargártelo.

Teniendo en cuenta los resultados obtenidos, las ventajas más importantes que el uso de los blogs en el aula tienen para los alumnos según sus profesores son:

– Aprender a aprender
– Comunicación
– Exterior
– Motivación
– Respeto a los compañeros

A mi me sorprende el último de los resultados: el uso de los blogs en el aula fomenta el respeto entre los alumnos. Yo he hecho mi análisis sobre ello, y del resto de los resultados, en el Trabajo. ¿Qué opinas tu?

Se admite cualquier sugerencia en los comentarios de este post, crítica y demás que ayuden a mejorar este y posteriores trabajos.

Presentacion de “Vision del Docente sobre el Uso de los Blogs en el Aula”

Esta mañana he presentado mi Trabajo de Investigación final de Máster en el Salón de Grados de la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura, Trabajo titulado: Visión del Docente sobre el Uso de los Blogs en el Aula.

El Trabajo ha recibido la calificación máxima. Gracias a todos los que habéis colaborado y a aquellos que de alguna u otra forma me habéis ayudado.

En breve mandaré el PDF del Trabajo de Investigación completo a los profesores que han colaborado en el Trabajo, y lo subiré a este blog.

Presentacion de "Vision del Docente sobre el Uso de los Blogs en el Aula"

Esta mañana he presentado mi Trabajo de Investigación final de Máster en el Salón de Grados de la Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura, Trabajo titulado: Visión del Docente sobre el Uso de los Blogs en el Aula.

El Trabajo ha recibido la calificación máxima. Gracias a todos los que habéis colaborado y a aquellos que de alguna u otra forma me habéis ayudado.

En breve mandaré el PDF del Trabajo de Investigación completo a los profesores que han colaborado en el Trabajo, y lo subiré a este blog.

Blogs, Software Libre y la Asamblea de Extremadura

Mañana jueves se discutirá en la Asamblea de Extremadura una iniciativa presentada por el Grupo Socialista para seguir potenciando el Software Libre en Extremadura.

En dicha iniciativa se pide a la Junta de Extremadura:

– Seguir desarrollando acciones para la implantación y desarrollo del software libre en la administración autonómica.

– Diseñar un plan para el desarrollo de las empresas tecnológicas de la región en el desarrollo de Software basado en el Linex, para la exportación.

Y para este debate el administrador de este blog y coordinador de LasIdeas.es en Extremadura ha sido invitado formalmente para acudir a la propia Asamblea al debate. Creo que es la primera vez que un bloguero es invitado a la Asamblea de Extremadura como tal.

Los blogs como herramienta de expresión para niños autistas

Lupe es maestra de alumnos con Trastorno del Espectro Autista. Uno de sus alumnos tenía especial interes por los ordenadores y la informática, afición compartida por la propia Lupe, gran bloguera y mejor twittera.

Así que Lupe decidió probar con los blogs y ver si eran capaz de mejorar la integración y normalización del alumno, es decir, darle la oportunidad de conocer, expresar y relacionarse…

Y los resultados han sido impresionantes. El niño ha respondido mucho mejor de lo esperado. Pero, como es obvio, Lupe cuenta su proyecto y resultados mucho mejor que lo haría yo:

Además, Lupe y su alumno han ganado el Premio a la experiencia TIC más innovadora, según la valoración de los usuarios, de la Fundación IMPULS

También publicado en Bottup.com

¿Qué es esto de los blogs?

Posiblemente tienes uno pero seguro que alguna vez te has preguntado que qué son los blogs, para qué sirven, por qué triunfan, si son noticias las noticias de los blogs … pues aquí lo tienes todo explicado de una forma fácil, sencilla y para toda la familia, vamos, como los blogs.

Por cierto, mañana es el Día de Los Blogs, aunque hoy ya se empieza a celebrar.

Aquí tienes también las explicaciones de que es Twitter, las Redes Sociales y los Wikis